Լուսաբացին ամեն օրվա պես մայր լեռը արթնացրեց ամպերին և ասաց, ե ով ուր պիտի գնա։ Բրդոտ արջի կերպարանաք ունեցող ամպիկն իմացավ, որ անտառում պակասել է խոնավությունը։ Պարզ էր, որ արջուկ-ամպիկը օգնելու էր լուծել անտառում առաջացած այդ խնդիրը։ Իսկ ուղտի կերպարանքով ճերմակաթև ամպիկին մար լեռը հանձնարարեց գնալ անապատ։ Ամռան շոգ օրերին անապատում ցամաքել էին նույնիսկ ջրհորները։ Կովի կերպարանքով ամպիկը ճամփորդելու էր բանջարանոցներով և հարուստ այգիներով։ Նա հագեցնելու էր ծարաված բանջարեղենի, մրգատու ծառերի ծարավը Նրանք բոլորն էլ պետք է այնքան անձրևեին, որ ուժ ունենային միայն վերադարձի համար։
Երանի՜ ճամփորդ ամպիկներին։
Առաջադրանքներ
Տրված բառակապակցություններով նախադասություններ կազմի՛ր։
Մրգատու ծառեր-Մրգատու ծառերին աճում էր ծիրանը:
Շոգ օրեր-Շոգ օրերին մարդիկ լողավազան էին հաճախ գնում։
Ճերմակաթև ամպիկ-Ճերմակաթև ամպիկը դիպավ չարաբաստիկ ամպիկին և նա էլ չարաբաստիկ անպիկ դարձավ։
Բրդոտ արջ-Բրդոտ արջը իր մեջքը քորում է ծառին։
Գրիր այն բառերը, որոնց մեջ գրության և աևտասանության տարբերություն կա։
Օրինակ՝ միրգ-գրում ենք՝ միրգ, լսում ենք միրք
երգ-երք
օգնական-օքնական
զարդ-զարթ
օդ-օթ
Շարունակի՛ր։
Ծառեր-ծառ
Ամպեր-ամպ
շներ-շուն
ավտոմեքենաներ-ավտոմեքենա
գրքեր-գրգեր
ծաղկեփնջներ-ծաղկեփունջ
կայծակ-կայծակներ
Տրված բառերում ընդգծի՛ր ածանցները։
Բրդոտ, խոնավություն, բանջարանոց, բանջարեղեն, ճամփորդ։
Ո՞ր արմատներն են թաքնված տրված բարդ բառերում։
Լուսաբաց-լույս, ճերմակաթև-ճերմակ, ջրհոր-ջուր, մրգատու-միրգ։